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      【每日一練】2021年教師招聘考試(11月25日)

      時間:2021-11-25 09:51:41責任編輯:shizhenzhen
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      專業老師在線答疑

      一、單選題

      1.教師在什么樣的情況下應該介入幼兒游戲(  )

      A.幼兒進入游戲角色

      B.幼兒出現偏離游戲預設角色的想象

      C.有小朋友爭著要擔當某一角色

      D.游戲即將結束時

      2.幼兒園教師經常使用有趣的故事、謎語或形象的動作描述等形式來激發幼兒的活動興趣。這些方法屬于(  )

      A.語言激勵法

      B.材料吸引法

      C.表演法

      D.暗示法

      3.影響兒童心理發展的因素是復雜多樣的,其中客觀因素有(  )

      A.自然環境、個體、教育

      B.生物因素、環境、教育

      C.家庭環境、個體、教育

      D.物理環境、實踐、教育

      4.大班幼兒在“有趣的靜電現象”科學活動中,最終獲得的探究結果是(  )

      A.感知摩擦可以生電的現象

      B.靜電現象產生的原因

      C.靜電現象的概念

      D.掌握摩擦生電的技巧

      5.教育中的非人道性的表現包括(  )

      A.心罰

      B.體罰

      C.經濟懲罰

      D.以上都是

      二、判斷題

      1.民國時期,陶行知、張雪門、張宗麟等人反對兒童教育的奴化和貴族化,創辦了為平民子女服務的幼兒園,如“南京燕子磯幼稚園”“北平香山慈幼院”等。(  )

      2.陳鶴琴先生提出生活教育,倡導“教、學、做合一”的教學方法。(  )

      3.作業課上幼兒不是主體,在游戲活動時幼兒成為主體。(  )

      4.美術包括繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等。(  )

      5.幼兒園教育評價工作的參與者可以是管理人員、教師、幼兒及其家長。(  )







      【參考答案解析】

      一、單選題

      1.C【解析】適宜的介入時機有:(1)當幼兒游戲出現困難時介入;(2)當必要的游戲秩序受到威脅時介入;(3)當幼兒對游戲失去興趣或準備放棄時介入;(4)在游戲內容發展或技能方面發生困難時介入。教師在介入時,應該尊重幼兒游戲的想象、探究、表現和創造性。C項描述的現象是游戲秩序受到威脅。

      2.A【解析】幼兒教師激發幼兒活動興趣的方法,主要有三種:(1)語言激勵法。幼兒教師可用有趣的故事、謎語或生動的動作描述激起幼兒活動的興趣。(2)材料吸引法。即展示有趣的玩具材料,以吸引幼兒活動。(3)表演法。即幼兒教師先在幼兒面前“露一手”,用優美的身體動作、有趣的游戲情景和快樂的神情,引起幼兒學習的欲望。題干描述的方法是語言激勵法。

      3.B【解析】影響兒童心理發展的客觀因素有:遺傳因素、生理成熟因素、社會因素等。

      4.A【解析】學前科學教育的內容有:兒童常見的自然現象及其與人類、動植物的關系,其中兒童常見的自然現象包括:季節現象;氣候現象(雨、雪、霜、雷電、彩虹等);理化現象(空氣與風、電、光、聲、磁等)。B項、C項、D項對于幼兒來說比較抽象。

      5.D【解析】教育中的非人道性的表現包括心罰、體罰、變相體罰、經濟懲罰。

      二、判斷題

      1.√【解析】在國民政府統治地區,出現了一批學前教育家,如陶行知、陳鶴琴、張宗麟、張雪門等,他們批判封建社會主義的兒童教育,反對兒童教育的奴化和貴族化,積極提倡變革并躬行實踐,創辦了為平民服務的幼兒園。例如,陶行知先生的“鄉村兒童團”,張雪門先生的“北平香山慈幼院”等就是這樣的機構。

      2.×【解析】陶行知創立了生活教育理論和“教、學、做合一”的教育方法。

      3.×【解析】兒童是學習的主體,只有兒童積極參與、主動建構,課程才能內化為他們的學習經驗,促進其身心發展。因此在作業課上兒童也是主體。

      4.√【解析】“美術”則指視覺藝術,包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術等。學前美術教育具有美術教育的一般含義,但它又有不同于一般美術教育的特征。

      5.√【解析】詳見《幼兒園教育指導綱要(試行)》第四部分“教育評價”中第二條內容。


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