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      【每日一練】2021年特崗教師招聘考試(11月19日)

      時間:2021-11-19 08:43:50責任編輯:shizhenzhen
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      專業老師在線答疑

      一、單選題

      1.為提高學生愛護公共衛生環境的意識,某小學開展了“當一次環衛工”主題教育活動,學生們帶著工具走上街頭,與環衛工人一起進行路面清掃保潔、擦抹公共設施等勞動。這屬于德育方法中的(  )

      A.情感陶冶法

      B.實際鍛煉法

      C.榜樣示范法

      D.說服教育法

      2.以下哪項不屬于班主任班級管理的主要內容(  )

      A.管理學生學籍檔案

      B.了解和研究學生

      C.組織和培養班集體

      D.協調校內外各種教育力量

      3.同樣是努力學習,有些學生只是為了獲得老師或家長的贊許,并不在意自己是否真正掌握了知識;而有些學生則是對學習內容本身較為感興趣。這種現象體現了動機具有(  )

      A.激活功能

      B.指向功能

      C.調節功能

      D.維持功能

      4.心理學研究表明,學習動機強度與問題解決效果之間的關系可以描繪成(  )

      A.倒“U”型曲線

      B.波浪線

      C.“U”型曲線

      D.雙曲線

      5.為人師表是師德規范的重要內容,現代著名教育家葉圣陶也曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?!毕铝羞x項中,與“為人師表”的內涵一致的是(  )

      A.“學為人師,行為世范”

      B.“凡學之道,嚴師為難”

      C.“德無常師,主善為師”

      D.“仰之彌高,鉆之彌堅”

      二、判斷題

      1.我國德育途徑主要有政治課與其他學科教學、課外活動與校外活動、勞動、共青團活動、班主任工作等。(  )

      2.班主任的評語要生動而具體,既要展現學生的優點,也要坦誠地指出其不足。(  )

      3.考試評價中常說的“信度”,是指評價工具能夠測量到其所要測量的對象達到的程度。(  )

      4.教學設計首要考慮的問題是教學方法的選擇。(  )

      5.教師榮譽對教師道德行為的取向具有導向和制約作用。(  )







      【參考答案解析】

      一、單選題

      1.B【解析】實際鍛煉法是有目的地組織學生參加各種實際活動,使其在活動中鍛煉思想,增長才干,培養優良的思想和行為習慣的德育方法。鍛煉的方式主要有學習活動、社會活動、生產勞動和課外文體科技活動。題干中某小學通過開展“當一次環衛工”主題教育活動,來提高學生愛護公共衛生環境的意識,體現了對實際鍛煉法的運用。

      2.A【解析】學籍管理以及教學檔案管理屬于教導處的職責。

      3.B【解析】動機的指向功能是指在動機的作用下,人的行為將指向某一目標。根據題干所述不同的學生學習的目標指向不同,這體現了動機的指向功能。

      4.A【解析】“耶克斯—多德森定律”表明,動機水平與行為效果呈倒U型曲線。

      5.A【解析】“學為人師,行為世范”的意思是:所學要為世人之師,所行應為世人之范。這句話與“為人師表”的內涵是一致的。

      二、判斷題

      1.√【解析】德育的途徑主要包括:(1)思想品德課(思想政治課)與其他學科教學;(2)社會實踐活動;(3)課外、校外活動;(4)共青團、少先隊組織的活動;(5)校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習;(6)班主任工作。

      2.√【解析】班主任的評語要簡明、具體、貼切,嚴防用詞不當傷害學生的情感;要充分肯定學生的進步,并適當指出他們的不足。

      3.×【解析】效度是指一個測驗工具希望測到某種行為特征的有效性與準確程度。故題干所述體現了效度的內涵。

      4.×【解析】設計具體而明確的教學目標是教學設計中最先要考慮的問題。

      5.√【解析】教師榮譽是教師道德行為的調節器,對教師道德行為、品質的取向具有導向和制約作用。


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